一款发展幼儿分类、排列、计数和逻辑思维能力的玩具。 玩具介绍 材料构成: ●2个塑料算盘; ●24张游戏卡,分4个系列,每个系列包含6张卡片,分别用一个符号表示(正方形、圆形、三角形和星形); ●100颗塑料彩珠,分别为5种颜色(蓝色、黄色、红色、粉红色和绿色)和5种不同形状(正方形、圆形、三角形、星形、六角形),每种颜色和形状各有四颗彩珠。 活动案例 背景:对孩子来说,各种各样的玩具才是他们真正的“教科书”,会玩的孩子更聪明。如何让孩子在玩中学,这对老师们的专业技能确实有一定的要求。
怎样帮助孩子认知空间、发展空间智能呢?我们可以尝试从游戏活动入手。 孩子在成长过程中,总会经历一段分不清东西南北、搞不懂上下左右的时期。这时候,父母该如何向孩子解释呢? 心理学家研究证明:幼儿空间知觉的发展包含对物体的形状、大小、远近、方位等特性的知觉发展,以及空间的表征和推理能力的发展等。幼儿空间知觉的发展是幼儿智力发展的重要组成部分。 怎样帮助孩子认知空间、发展空间智能呢?我们可以尝试从游戏活动入手,今天小爱再给大家推荐一款新玩具——魔方游戏。 玩具介绍 “魔方游戏”是一款包含空间感知、空间记忆、空间推理、空间表征等知识经
坚持公益普惠是学前教育健康持续发展的基础,也是学前教育质量的有力保障。提高学前教育质量是实施公益普惠的目的,也是学前教育的根本追求。 日前,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》发布,提出了新时代学前教育的发展目标:普及普惠安全优质发展,有力地回应了老百姓对公平优质学前教育的热切期盼。《意见》抓住了我国学前教育发展的痛点和难点,提出了全面系统、明确有力的治理措施。为深入理解《意见》精神,学前周刊邀请专家学者对其进行分析解读,以飨读者。 新中国成立以来,第一次以中共中央和国务院的名义颁布了关于学前教育深化改革规范发展的若干意见,提出的35条意见紧紧围绕两条主线,一是
《意见》将引领我国学前教育在新的时代攀登新的发展高峰,成为我国学前教育发展新的指路明灯和里程碑。 日前,新华社受权发布了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)。《意见》的发布,犹如在一池平静的湖水中扔下了一颗重磅炸弹,激起了层层涟漪。有人欢欣鼓舞,有人惴惴不安,可谓冰火两重天。如果对当今学前教育的世界发展趋势有所了解,那么,就可以理解《意见》不过是顺应了国际学前教育发展的时代大势,响应了国内广大民众要求政府大力解决“入园难、入园贵”问题的热切期盼。 《意见》有两个鲜明的主题:一是以政府为主导和责任主体,进一步推进和完善处于起步
日前,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》印发。《意见》明确,到2020年,全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%;到2035年,全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。 《意见》具体有哪些内容?随小爱看全文↓↓↓ 中共中央 国务院 关于学前教育深化改革规范发展的若干意见 (2018年11月7日) 学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育,是党的十九大作出的重大决策部署,是党和政府为老百姓办实事
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